央廣網北京5月19日消息 據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞有觀點》報道，“回浦中學，百折不回”，在剛剛落幕的全國高中籃球聯賽總決賽中，來自浙江臨海的回浦中學以一分之差險勝清華附中，時隔6年再奪冠軍。中央廣播電視總臺中國之聲《新聞有觀點》帶您走近現實版的“灌籃高手”，傾聽這群熱血少年的真實故事。

“團隊至上，一個也不能少”

教練羅倫執教回浦中學籃球隊已近20年，可謂是最了解球隊的人，此次帶領回浦重登頂峰，為他的執教生涯畫下了圓滿句號。但他說，“全國冠軍”也許是他作為教練的階段目標，但對于回浦中學籃球隊的每位球員來說，卻肯定不止于此。

羅倫教練（受訪者供圖）

主持人：比賽過程中遇到比分膠著甚至被對方反超時，您做了哪些戰術布置？

羅倫：根據比賽規則，在前兩節所有隊員都被分成AB組，每組只打5分鐘，過了5分鐘就必須強制換人。這是雙方相互了解的過程，可以了解對手的優缺點，同時也可以發現我們自身的問題。所以第三節開場，針對對方球員特點，我們采取了“一盯四聯”的防守策略，這下就領先了14-16分。但是第三節即將結束的時候，我們的朱柏滔意外受傷，這就改變了我們的防守思路。我把主力中鋒換下來，讓他強行調整了兩分鐘，緩沖體能，最后關頭再上場，他就把整場比賽堅持下來了，在最后時刻敢于上籃。

主持人：在最后頒獎臺上，受傷的球員張浩博被隊員抬上場，朱柏滔受傷離場后球衣也被帶上頒獎臺，這是您安排的嗎？

羅倫：我們是個縣級隊伍，各方面資源都不是最好的，所以我從建隊開始就強調團隊精神。比如我們有幾個規定，每次比賽我們都是16人的大名單，我每次決賽都會把16個孩子全帶去，無論做什么事都不會落下任何一個孩子，不會因為是主力還是替補就區別對待。

那天頒獎，大家都在列隊，我很關心張浩博的傷勢，反復確認他還站不起來，這時剛好現場有回浦中學畢業的學長，我說，“抬也得抬上去”。

羅倫教練與球員合影（受訪者供圖）

主持人：這支16人的球隊是怎么組建起來的？

羅倫：我們既有初中梯隊，也面向全國招生。2010年以來，球隊的成績比較好，拿過很多次亞軍，也拿過一次冠軍。有些學生慕名而來，比如張浩博、淡厚然、蘭皓翔，都是從外省市慕名考來回浦中學的。

主持人：您曾是一名職業籃球運動員，和您當年相比，您覺得現在這些孩子的天賦怎么樣？

羅倫：完全不一樣。七八十年代，扣籃還比較少見。后來大家都追求身高，但身高上去了，可能又不夠靈活，早期訓練不足。90年代以后，這些方面不斷得到改進和完善。進入到21世紀，自媒體的發展，讓孩子們能接觸到的訓練手段更加豐富，比如很早加上小劑量的力量訓練，讓這些高個子隊員的靈活性、跑跳能力也提高了，他們的天賦確實是和過去不能同日而語。

不過說到天賦，我想強調的是，我們通常說的天賦，體現在平時訓練中，可能是不需要付出太多，就能相對輕松完成一項任務。因為畢竟這還是一支青少年業余球隊，參照物就是身邊同齡的隊友，對于這樣的球員，我的要求是“勤奮”。身高、彈跳、速度這些來自身體素質的天賦，是肉眼可見的，但有些天賦卻是看不到的。比如有些隊員有強大的“心臟”，心理素質特別好，遇事冷靜，穩定性突出，能在零點幾秒的時間里作出判斷，這些也是“天賦”，是常常被忽略的心理“天賦”。

羅倫教練指導球員（受訪者供圖）

主持人：有些球員可能以后不一定會走籃球這條路，這些近乎專業的訓練，您覺得給他們會帶來什么？

羅倫：體育除了強身健體，關鍵是還能通過競賽和訓練，磨礪人的意志，比如吃苦耐勞的精神、抵抗挫折的能力、團隊協作的意識等等。現在很多孩子都是獨生子女，參與籃球這種團隊項目，能學會主動和別人溝通，相互包容，共同承擔勝利和失敗。

這么多次比賽下來，獲勝了，有發自內心的喜悅；輸球了，也會痛哭流涕。去年我們輸給了石家莊二中，在開總結會的時候，大家都很遺憾，說的最多的一句話是，“如果我們更努力一些，這兩分絕對不會輸?！鼻蜿牭拿總€人未來可能都會走向不同的崗位，但無論從事哪項工作，他們都可能因為這段打球的經歷，有很強的抗挫折能力，終生受益。

“一代人有一代人的使命，回浦籃球的基因需要傳承”

生于回浦，長于回浦，回浦中學校長王衛興更愿意站在回浦中學111年的籃球史角度觀察、思考。

王衛興校長（受訪者供圖）

主持人：回浦中學籃球有三代教練的傳承和堅守，校長之間是否也有這樣的傳承？

王衛興：回浦中學自1912年創辦以來，一直很注重體育的發展。上世紀30年代，回浦就曾經拿過浙江省籃球冠軍。在整個辦學歷程中，籃球項目有過輝煌，有過衰落，但我們從不放棄，如同基因沉淀，通過每一代人的努力把基因激活，傳承、積累，將回浦男籃推向新的高度。

主持人：您曾說要避免“半個人教育”，怎么理解？

王衛興：如果只注重升學，只強調學業質量、教學質量，很可能會忽視學生的成長。生命本身是個性化和多樣化的，我們應該讓學生以最適合的方式去成長，這是教育賦予的內涵和意義。個別老師會帶著不同的眼光來看體育生，認為他們學習不認真，但是我認為不應該這樣。學業只是生命成長的一部分，比學業更重要的是健康。

在比賽過程中，有的場景特別讓我感動，比如最后頒獎，有位隊員受傷，他們抬著他上了頒獎臺。在回浦校訓中有一句，“樂群知本”，同學之間互幫互助，互相關愛，這種精神在籃球隊里傳承得很好，也是我們期待回浦學子能成為的樣子。

主持人：如何發揮明星球員和體育賽事的影響力，帶動全校的同學，學校有什么考慮？

王衛興：在宣傳回浦的男籃精神時，我們常說的一個詞是“百折不回”。這次比賽就充分詮釋了這種精神的力量。“回”代表回浦中學，“百折不回”是堅定不回頭，其實生活里也會遇到很多困難險阻，我們不因為挫折和困難退縮，這正是籃球賦予我們回浦學子的堅定動力。總決賽那天晚上我們所有的學生都在教室收看比賽，跌宕起伏的賽事讓孩子們感覺到面對困難險阻，精神力量多么重要。

主持人：您對回浦中學這支球隊的未來有什么期待？

王衛興：我為回浦擁有這樣一支球隊而驕傲，但回浦發展體育項目，并不只是為了結果，而是在這個過程中汲取養分?；仄值膶W生喜歡打籃球，熱愛籃球，能傳遞這種運動的文化理念就很好。下次能不能拿到總冠軍，并不是那么重要。我們要盡最大的努力，把回浦籃球的精神和文化傳承下去。新的故事需要續寫，如何讓這個故事寫得更加精彩，或者說讓這個故事延續下去，是我們未來要思考的問題。

監制丨郭靜

主持丨楊昶

編輯丨劉紅偉 劉曉琛

記者丨張國亮 林侃

新媒體編輯丨曾敏婷